Сначала понять, какую информацию ищем
Прочитайте учебный текст: Our photo club meets on Fridays. We start at four. Lena brings a camera. She does not print pictures at home. We print them at the club. В нём пять коротких предложений: расписание встречи, время начала, действие участницы и место печати фотографий. Не нужно переводить каждое слово, прежде чем попробовать найти нужную строку. Если вопрос касается дня, полезно искать указание на день недели; если времени начала, смотреть на соответствующее обозначение времени. Но совпадение одного слова ещё не подтверждает ответ: найденное предложение нужно прочитать целиком и связать с вопросом.
Отрицание меняет вывод
В тексте встречается слово home, однако оно не означает, что фотографии печатают дома. Частица not меняет смысл предложения. Следующая строка сообщает место печати: клуб. Это удобный пример того, почему нельзя отвечать по одному знакомому существительному. Аналогично полезно различать участника действия и предмет: Лена приносит камеру, но текст ничего не говорит о том, кто её купил. Если вопрос требует сведений, которых нет, догадка не становится правильным ответом. В тренировке можно отдельно пометить такие случаи как недостаток информации. В самой работе нужно следовать формату и инструкции конкретного задания.
Проверить форму вопроса и ответа
В обычных вопросах настоящего простого времени с большинством смысловых глаголов используются do или does. Для третьего лица единственного числа выбирают does, а смысловой глагол после него ставят в начальную форму. Поэтому вопрос о Лене может выглядеть так: Does Lena bring a camera? Окончание от формы brings в таком вопросе не сохраняется. В отрицании действует похожая связь: does not print. Это правило не следует бездумно распространять на каждую английскую конструкцию: у глагола be и модальных глаголов другое устройство. После выполнения задания полезно проверить отдельно смысл ответа и его форму. Правильное окончание не исправит ответ на другой вопрос.
Попробуйте на практике
Вернитесь к оригинальному тексту о фотоклубе и выполните короткую самостоятельную проверку. Сначала запишите ответы, затем сравните их с пояснением.
- Назовите день встреч и время начала по тексту. Для каждого ответа укажите, какое предложение даёт нужную информацию.
- Ответьте, что приносит Лена и где печатают фотографии. Объясните, почему упоминание дома не подходит в качестве места печати.
- Составьте общий вопрос о том, приносит ли Лена камеру. Проверьте выбор вспомогательного глагола и форму основного.
- Сформулируйте по-русски один вопрос, на который текст не отвечает, например о цене камеры. Не пытайтесь дополнить историю собственными предположениями.
- Отметьте причину каждой найденной ошибки: пропущенное отрицание, неверно выбранная информация или форма глагола. Исправьте её и кратко объясните изменение.
Как проверить результат. Встречи проходят по пятницам, начало в четыре, Лена приносит камеру, фотографии печатают в клубе. В вопросе используется does и форма bring. Цена камеры неизвестна. Каждый ответ опирается на текст, а исправление объяснено.
Частые вопросы
Нужно ли переводить весь текст дословно?
Для поиска конкретной информации часто достаточно понять вопрос и нужный фрагмент. Однако важные слова, особенно отрицания и указатели времени, нельзя пропускать. Неясную строку следует разобрать внимательнее.
Этот разбор гарантирует определённую оценку?
Нет. Он тренирует несколько базовых навыков чтения и грамматики. Состав заданий, требования к ответам и другие темы подготовки проверяют отдельно по актуальным материалам и объяснениям учителя.
Самостоятельный разбор темы. Содержание конкретной обучающей программы здесь не представлено.