Два действия и один исполнитель
Возьмём предложение: Развернув карту, турист отметил короткую тропу. Основное действие выражено словом отметил, добавочное — сочетанием развернув карту. Вопрос к каждому действию даёт одного исполнителя: турист развернул карту и турист отметил тропу. Связь сохраняется, поэтому конструкция понятна. Теперь изменим продолжение: Развернув карту, короткая тропа стала заметнее. В основной части подлежащим стала тропа. Получилось, будто именно она разворачивала карту. Читатель может догадаться, что автор имел в виду человека, но грамматическая связь в такой фразе нарушена. Догадка читателя не заменяет правильно построенное предложение.
Почему запятая не исправляет исполнителя
В обоих вариантах после оборота стоит запятая. Она показывает границу конструкции, но не меняет отношения между действиями. Поэтому проверка только по наличию запятой недостаточна. Найдите основу предложения: о ком или о чём говорится и что этот предмет делает либо в каком состоянии находится. Затем задайте вопрос к деепричастию. В ошибочной фразе о карте основная часть посвящена тропе, а добавочное действие по смыслу совершает турист. Такой разрыв остаётся даже при безупречном оформлении границы оборота. Исправлять нужно строение фразы, а не просто переставлять знак.
Два способа сохранить исходный смысл
Первый способ — вернуть нужного исполнителя в основную часть. Получится: Развернув карту, турист заметил короткую тропу. Оба действия снова принадлежат туристу. Второй способ — заменить оборот отдельной частью предложения: Когда турист развернул карту, короткая тропа стала заметнее. Теперь у каждой части есть собственная грамматическая основа. Выбор зависит от того, что важно подчеркнуть. В первом варианте внимание направлено на действия человека. Во втором сохраняется сообщение о том, как изменилась видимость тропы. Исправление не обязано механически оставлять все первоначальные слова: важнее сохранить задуманные отношения между событиями.
Проверка имеет границы
Наш приём удобен для обычных предложений с подлежащим и личным глаголом. Его нельзя без уточнений превращать в запрет на все конструкции, где подлежащее не названо. Например, деепричастный оборот может соотноситься с инфинитивом в определённых безличных предложениях; такие случаи требуют отдельного разбора. Не стоит также считать каждый оборот ошибочным только потому, что он находится далеко от подлежащего. Главный вопрос в рассмотренных примерах — совпадает ли исполнитель основного и добавочного действия. Длина предложения и привычное звучание сами по себе ответа не дают.
Попробуйте на практике
Найдите исполнителя каждого действия и исправьте две учебные фразы.
- Разберите предложение: Открыв альбом, художница показала новый эскиз. Назовите основное и добавочное действия и их исполнителя.
- Проверьте фразу: Открыв альбом, новый эскиз оказался на виду. Объясните, почему нужная запятая не устраняет ошибку.
- Исправьте вторую фразу, сделав художницу подлежащим основной части. Затем создайте вариант с отдельной частью, начинающейся словом когда.
- Самостоятельно исправьте предложение: Перечитав объявление, дата встречи стала понятнее. Сохраните смысл уточнения даты, явно назвав читателя.
Как проверить результат. В первой фразе художница и открывает, и показывает. Ошибочную вторую можно изменить так: Открыв альбом, художница показала новый эскиз. Другой вариант: Когда художница открыла альбом, новый эскиз оказался на виду. Для последней фразы подходит: Перечитав объявление, участник уточнил дату встречи.
Частые вопросы
Можно ли просто убрать деепричастный оборот?
Иногда можно, но тогда часть смысла исчезнет. Сначала решите, важно ли добавочное действие для вашего сообщения, и лишь затем сокращайте фразу.
Достаточно ли найти ближайшее к обороту существительное?
Нет. Ближайшее слово не обязательно является подлежащим или исполнителем. Нужно разобрать смысл действий и грамматическую основу предложения.
Самостоятельный разбор темы. Содержание конкретной обучающей программы здесь не представлено.