Выберите один способ образования формы
У многих коротких прилагательных сравнительная форма образуется с окончанием er: short становится shorter, а long превращается в longer. У ряда других прилагательных используется more, например more interesting. Есть и неправильные формы: good в сравнении становится better. Не стоит механически соединять оба способа. Для обычного сравнения формы more shorter и more better не подходят. Важно также помнить, что правила зависят от конкретного слова: не все двусложные прилагательные ведут себя одинаково. Если форма вызывает сомнение, её проверяют по грамматическому справочнику или словарю, а не выбирают только по внешнему впечатлению о длине слова.
Укажите, с чем сравнивается предмет
Связка than помогает назвать второй объект. Например, This route is shorter than the coastal route. Здесь сравнивается длина двух маршрутов. Второй объект не должен теряться, если без него читатель не понимает основание высказывания. Другой пример: The museum visit was more interesting than the lecture. Он передаёт оценку интереса, а не измеренную длину или продолжительность. Полезно замечать разницу между объективно заданным показателем и субъективным впечатлением. Сама грамматика может быть верной в обоих случаях, но для обоснования высказывания потребуются разные сведения. В письменном ответе нельзя подменять имеющиеся данные произвольной оценкой только потому, что знакомо подходящее прилагательное.
Проверяйте смысл после грамматики
Если один маршрут имеет длину три километра, а другой пять, можно сравнить их протяжённость. Однако из этих чисел не следует, какой путь быстрее: для этого нужны сведения о способе передвижения и условиях. Правильная сравнительная форма не исправляет необоснованный вывод. Также важно сохранять направление сравнения. При перестановке объектов смысл меняется: более короткий маршрут становится вторым, и для первого уже требуется противоположный признак. Полезно сначала сформулировать мысль простыми русскими словами, затем построить английскую фразу и вновь проверить её по исходным данным. Такой двойной контроль помогает не терять содержание за попыткой использовать более сложную конструкцию.
Попробуйте на практике
Сравните два вымышленных пешеходных маршрута: первый длиной три километра, второй пять. Время прохождения и условия неизвестны.
- Запишите два допустимых вывода о длине: первый маршрут короче второго, второй длиннее первого. Отдельно отметьте, какие выводы о скорости или удобстве сделать пока нельзя.
- Постройте английские предложения с формами shorter и longer, сохраняя направление сравнения. Проверьте наличие второго объекта после than и отсутствие лишнего more.
- Добавьте отдельное субъективное мнение о двух вымышленных экскурсиях с выражением more interesting. Укажите, что это оценка говорящего, а не вывод из расстояний маршрутов.
- Прочитайте предложения в обратном порядке и перескажите их смысл по-русски. Сверьте каждую фразу с исходными сведениями и исправьте подмену длины временем, если она появилась.
Как проверить результат. Для длины использованы подходящие сравнительные формы без двойного маркирования. Второй объект назван ясно, направление сравнения сохранено, а субъективная оценка отделена от заданных числовых фактов.
Частые вопросы
Всегда ли перед сравнительной формой нужно more?
Нет. У многих прилагательных есть форма с окончанием, а у некоторых неправильная форма. More используется в своей модели образования сравнения, а не как обязательное добавление ко всем вариантам.
Достаточно ли написать грамматически правильное сравнение?
Для точного ответа нужно также проверить содержание. Объекты должны сравниваться по одному понятному признаку, а вывод соответствовать имеющимся сведениям и не добавлять неизвестные обстоятельства.
Самостоятельный разбор темы. Содержание конкретной обучающей программы здесь не представлено.