Что означает сильное спряжение
У сильных глаголов формы связаны чередованием корневой гласной, которое называют аблаутом. Например: finden, fand, gefunden; sprechen, sprach, gesprochen; fahren, fuhr, gefahren. Во второй позиции записана форма Präteritum первого или третьего лица единственного числа, в третьей стоит Partizip II. Это разные грамматические единицы, поэтому механически подставлять любую из них после подлежащего нельзя. Для карточки удобно оставить три отдельных поля и подписать каждое. Подчёркивание меняющихся гласных помогает увидеть устройство ряда: у fahren гласная инфинитива возвращается в причастии. Одинаковое окончание инфинитива ещё не позволяет предсказать весь ряд нового глагола.
Настоящее время требует отдельной проверки
Три основные формы не показывают всех особенностей Präsens. Сравните: ich spreche, du sprichst, sie spricht; ich fahre, du fährst, er fährt. У finden такой смены гласной в настоящем времени нет: ich finde, du findest, sie findet. Поэтому рядом с тремя формами полезно записывать форму с er или sie. Собственный пример может выглядеть так: Mila spricht heute langsam. Здесь spricht согласуется с подлежащим единственного числа. При замене Mila на wir получится Wir sprechen heute langsam. Ошибка возникает, если перенести изменённую гласную во все лица сразу.
Два способа построить прошедшее
В предложении с Präteritum смысловой глагол сам принимает личную форму: Mila fand einen roten Knopf. В Perfekt нужны вспомогательный глагол в настоящем времени и Partizip II: Mila hat einen roten Knopf gefunden. Сравнение сохраняет одно событие и показывает изменение конструкции. Для sprechen можно составить Mila hat über den Garten gesprochen. Для fahren в значении поездки к месту назначения: Mila ist nach Leipzig gefahren. Вспомогательный глагол стоит учить вместе с конкретным значением и примером. Принадлежность к сильным глаголам сама по себе не означает, что в Perfekt обязательно требуется sein.
Как проверять предложение по частям
Проверку удобно разделить на смысл и форму. Сначала определите, кто действует и что произошло. Затем проверьте выбранное время, личное окончание, вспомогательный глагол и причастие. В приведённых самостоятельных повествовательных предложениях Perfekt личная форма занимает вторую позицию, а причастие завершает предложение. Не переносите этот порядок автоматически в придаточные предложения: для них нужно отдельно изучить расположение глагольных форм. Если ошибка повторяется, выпишите исправленную фразу целиком и рядом коротко назовите причину: перепутано причастие, неверное лицо или пропущен вспомогательный глагол.
Попробуйте на практике
На бумаге составьте мини-рассказ о Миле из трёх событий и запишите каждое в двух прошедших временах.
- Начертите три строки для finden, sprechen и fahren. Перепишите их основные формы из раздела выше, затем закройте образец и восстановите формы по памяти.
- Придумайте детали: какую вещь Мила нашла, о чём говорила и в какой город поехала. Сначала сформулируйте три коротких предложения по-русски.
- Запишите каждое событие по-немецки в Präteritum, затем в Perfekt. Сохраняйте одно и то же подлежащее и содержание события.
- Подчеркните личные формы одной линией, причастия двумя. Проверьте предложения и запишите словами причину каждого исправления.
Как проверить результат. Получились шесть предложений. В трёх формах Perfekt использованы hat gefunden, hat gesprochen и ist gefahren для поездки в город; каждое причастие связано со вспомогательным глаголом.
Частые вопросы
Можно ли выучить только Partizip II?
Для работы с Perfekt это полезная часть подготовки, но её недостаточно для Präteritum и особенностей Präsens. Проверяйте, какую задачу должна решать карточка.
Нужно ли каждый раз угадывать форму по гласным?
Лучше сверять новый глагол по словарю. Группировка по чередованиям помогает упорядочить уже проверенные формы, но не заменяет проверку конкретного слова.
Самостоятельный разбор темы. Содержание конкретной обучающей программы здесь не представлено.